2月24日是北语在线上课的“开学日”，面对疫情给在线教学带来的挑战和机遇，语言学系认真贯彻学校决策部署，加强组织领导和服务保障，充分发挥学科特色和专业优势，扎实做好在线教育教学工作。

为了确保高质量授课，与学生充分互动，语言学系成立了线上授课研讨小组，开课前老师们对不同的授课软件进行试用，并在小组中进行交流和反馈，结合各自的课程特色，自主选择授课方式。

 在我系教师的不断努力下，第一天的授课超出预期的效果，学生反馈良好。孙晓晨老师通过“学习通”发布学习任务，分享视频资源、电子教材、文献等等，在课后安排小测和微信群答疑，随时与学生保持联系，沟通课程情况。龚锐老师在微信课程群组中提前一周布置预习内容，在“腾讯课堂”进行直播授课，在课程进行中学生可以举手、接通电话、回答问题，如同在课堂上一样，语音传送清晰，师生互动热烈，达到了预定的教学效果。王文颖老师根据课程特色，采取了视频分享、学生阅读文献、教师答疑的方式进行，学生们阅读文献后积极与王老师进行讨论，课程取得了良好的效果。

另外，身处欧洲的外籍教师Giuseppe Samo博士克服时差问题，在当地时间凌晨一点进行直播课程教学，与学生们实现实时的互动，深受喜爱。

语言学系Giuseppe Samo博士线上授课中

语言学系主要采用学习通、雨课堂、课堂派等平台开展引课、建课和在线教学，并对每门线上课程运行情况进行实时监控，确保“教师真在教、学生真在学”。开学第一天，全系整体教学平稳有序，师生总体反馈良好。