近日，北京市教育系统“育人榜样（先锋）”推荐结果揭晓。北语共7名教职工入选，其中，我系熊仲儒教授荣获“教书育人先锋”称号。

教书育人先锋

熊仲儒

熊仲儒，教授，语言学系副系主任（主持工作）。近五年，主持一项国家社科基金一般项目（2021年）、一项北京市社科一般项目（2019年），并参与主持一项国家社科基金重大项目的子课题（2020年）。论著先后获得第八届教育部人文社科优秀成果奖三等奖（2020年12月）和第九届教育部人文社科优秀成果奖二等奖（2024年2月公示）。

坚守初心、教书育人

熊仲儒老师秉承以学生为本、因材施教的教学理念，他深耕教材、创新多元化的教学方法、深入浅出地讲解生成语法，循序善诱地引导学生走进生成语法的殿堂，领略生成语法观察、描写与解释的充分性，体会语言研究之美。他致力于教学改革，上课内容直面科研前沿，深入浅出、绘声绘色、诙谐生动，赢得了学生的普遍认可。

熊仲儒老师重视教学育人。通过“句法学导论”课程，他始终致力于培养本科生的核心意识与互助精神，让学生们深刻理解并恪守规则，营造出一种严谨、和谐的学习氛围。他也重视科研育人，为了弥合学生知识输入与知识产出的心理鸿沟，他鼓励学生养成“天天看、周周写、月月投”的学习习惯。他指导的多名博士生先后在《外语教学与研究》《世界汉语教学》等CSSCI来源期刊上发表论文，并入选北京语言大学优秀博士论文培育计划。他指导的多名硕士和博士研究生先后获得“国家奖学金”“研究生一等学业奖学金”“北京市三好学生”和“北京市优秀毕业生”等荣誉称号。

追求卓越、潜心科研

科研是推动知识边界扩展的重要方式，通过科研可以探索未知，创造知识。高校教师通过创造新知识，可以确保教学内容的时效性和前沿性。熊仲儒老师一直努力探索，每年都有高质量的论文发表，目前已在Journal of Chinese Linguistics、Language and Linguistics、《外语教学与研究》与《中国语文》等专业期刊发表八十余篇学术论文，出版了《当代语法学教程》《当代语义学教程》《现代汉语中的致使句式》《英汉致使句论元结构的对比研究》《英汉名词短语的对比研究》《英汉形容词的句法语义研究》等多部专著。

爱岗敬业、率先垂范

熊仲儒老师热爱党的教育事业，不忘教育初心、牢记为党育人、为国育才的使命，勤修师德，用爱扬帆，助力学生的全面发展。在探索新的教学理念和教学方法的过程中，鼓励和引导学生积极参与科研活动，努力培养卓越的语言学专业人才。作为学科带头人和中层领导干部，他严格履行一岗双责，以高度的责任感和使命感投身语言学系的学科建设、专业建设和管理服务，目标明、思路清、干劲足、效率高，深受语言学系师生好评。他积极建立健全语言学系的人才培养体制机制，努力构建“三全育人”格局，积极践行“教”与“育”、“管”与“育”、“服”与“育”的融合贯通。语言学系积极响应学校“筑梦国防”爱国主义教育建设，并组建了“言行者”青年攻坚队。

他积极为“言行者”青年攻坚队提供咨询与指导，致力于以“教学研”一体化模式打造科学创新与人才培养相互促进、相互融合的新格局，通过发展语言科学，服务人类社会。

北京市教育系统“育人榜样（先锋）”是北京市教育工会组织开展的推荐活动，旨在引导广大教职工培育和践行社会主义核心价值观，加强北京市教育系统师德师风建设和教职工职业道德建设，增强教职工职业自豪感和使命感，助力教职工职业发展。

排版：吴思然

审校：曹笑宁 赵璞